Categorie: Blog

Heb je ooit gedacht dat gedrag en gevoelens niet zomaar op zichzelf staan, maar altijd onderdeel zijn van een groter systeem? Tijdens de training Systemisch werken leer je hoe je deze systemen kunt begrijpen en inzetten om cliënten beter te begeleiden.

Wat is systemisch werken?

Traditioneel denken we vaak in oorzaak en gevolg. Bijvoorbeeld: “Door de overbeschermende houding van deze moeder is het kind faalangstig.” Maar in de wereld van systemisch werken draait het om een andere blik: je kunt het ook omdraaien en zeggen: “Door de faalangst van het kind is de moeder overbeschermend.”

Systemisch denken gaat ervan uit dat iedereen beïnvloed wordt door de systemen waar hij deel van uitmaakt, zoals gezin, school, buurt, of vriendengroepen. Het benadrukt de circulaire causaliteit: hoe beïnvloeden mensen elkaar wederzijds? Bijvoorbeeld, een vader die zich zorgen maakt over zijn zoon omdat hij zich niet aan afspraken houdt, en de zoon die zegt dat hij zich niet vrij voelt omdat zijn vader voortdurend bovenop hem zit. Het is niet één oorzaak, maar een dynamisch proces waarin iedereen invloed uitoefent op de ander.

Waarom is dit belangrijk?

Door te kijken naar deze circulaire beïnvloeding, kunnen we vastgeroeste patronen doorbreken. In plaats van te zoeken naar één schuldige of oorzaak, leren we ineffectieve patronen te herkennen en te veranderen. Dit opent de deur naar meer begrip, verbinding en effectieve oplossingen.

Wat leer je tijdens de training?

In deze tweedaagse training krijg je inzicht in de basisprincipes van systemisch werken en leer je deze direct toe te passen in je praktijk. Je ontdekt onder andere:

Wat systemisch werken inhoudt en welke eigenschappen hierbij horen

• Rollen, posities en labels binnen systemen zoals gezinnen
• Het belang van ordening, binding en balans
• Hoe je als hulpverlener een systemische attitude ontwikkelt
• Het herkennen van eigen patronen en triggers
• Het gebruik van interventies zoals circulaire vragen, meta communicatie, het kernkwadrant en beeldtaal
• De dramadriehoek en meerzijdige partijdigheid

Praktijkgericht en persoonlijk

Omdat je met eigen casuïstiek werkt, wordt de theorie direct gekoppeld aan jouw dagelijkse praktijk. Zo integreer je systemisch werken na de training meteen in je begeleiding en krijg je handvatten om ineffectieve patronen te doorbreken.

Na afloop van de training ben je in staat om:

• Sociale systemen te herkennen en te analyseren
• Systemische hypotheses te formuleren
• Eigen patronen en triggers te doorzien
• Effectieve interventies in te zetten
• De dramadriehoek te begrijpen en te gebruiken
• Meerzijdige partijdigheid toe te passen in je werk

Wil jij ook leren kijken door een systemische bril en je cliënten helpen door patronen te doorbreken? Schrijf je dan in voor deze praktijkgerichte training op 6 & 13 oktober 2025 en ontdek de kracht van systemisch werken!

Als professional in de zorgsector weet je dat je regelmatig geconfronteerd wordt met moeilijke of ongemakkelijke gesprekken. Soms moet je een boodschap overbrengen die niet altijd welkom is, bijvoorbeeld aan ouders die kunnen reageren met verwijten of een ander perspectief. Tijdens zulke gesprekken spelen emoties vaak een grote rol, zowel bij de ouders als bij jezelf. Maar hoe beheer je je eigen emoties zodat ze de communicatie niet negatief beïnvloeden? En hoe ga je om met de emoties van de ouders?

De uitdaging ligt in het voeren van zulke gesprekken met zelfvertrouwen en vastberadenheid. Het is belangrijk om je boodschap helder en duidelijk over te brengen, terwijl je de samenwerkingsrelatie goed houdt. Dit is precies waar onze training zich op richt.

Samenwerking met ouders en verzorgers: de kern van ons werk

In ons werkveld is samenwerking met ouders en verzorgers essentieel. Het bereiken van doelen vereist wederzijdse inzet; ouders kennen hun kind het beste en weten vaak wat wel en niet werkt. Onderzoek toont aan dat een positieve samenwerking een gunstig effect heeft op de ontwikkeling van het kind. Toch is het in de praktijk niet altijd eenvoudig om die samenwerking positief te houden. Soms lijkt het alsof je tegenover de ouders staat in plaats van ernaast.

Wat biedt deze training?

Deze training geeft je inzicht in de essentiële elementen voor effectief contact en het behouden van een goede samenwerking, vooral wanneer je een minder positieve boodschap moet overbrengen. We behandelen onder andere de richtlijn voor gezamenlijke besluitvorming over passende hulp, geven praktische tips en bieden in de middag een oefensessie met een trainingsacteur.

Wat leer je tijdens de training?

• Verschillende gespreksmodellen zoals LSD en het IJsbergmodel
• Een ouderbegeleidende positie innemen
• Oplossingsgerichte vragen stellen
• Na afloop weet je onder andere:
• Hoe je een doelgericht gesprek kunt voorbereiden
• Hoe je gesprekken voert waarbij emoties loskomen
• Hoe je je eigen emoties en die van de ouders op de juiste wijze kunt hanteren
• Hoe je actief kunt luisteren en je gesprek afstemt op de ouder
• Hoe je je boodschap duidelijk overbrengt en de samenwerkingsrelatie behoudt Hoe je grip houdt op het gespre

Voorbereiding en materialen

Voorafgaand aan de training bestudeer je onder andere de vakinhoudelijke richtlijn ‘Jeugdhulp en Jeugdbescherming: Samen beslissen over passende hulp’, factsheets over partnerschap tussen professionals en gezinnen, en de Ouderschapstheorie van Alice van der Pas. Daarnaast bekijken we inspiratiefilmfragmenten van het NCJ en krijg je een voorbereidingsblad met vragen. Tijdens de training ontvang je een reader met theorie en oefeningen, waarin ervarend leren centraal staat.

Wil je jouw vaardigheden versterken in het voeren van moeilijke gesprekken en de samenwerking met ouders verbeteren? Meld je dan aan voor onze training op 7 oktober en ontwikkel zelfvertrouwen en effectieve communicatievaardigheden!